El intendente Gustavo Saadi sell\u00f3 una estrat\u00e9gica alianza con la Universidad Nacional de Catamarca, que permite lanzar dos nuevas posibilidades de formaci\u00f3n superior totalmente gratuitas.<\/p>\n
A trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n General del Nodo Tecnol\u00f3gico y la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas y de Administraci\u00f3n de la UNCA, se rubricaron los convenios para la creaci\u00f3n de nuevas diplomaturas universitarias, con la firma del jefe comunal capitalino y el rector de la casa de altos estudios, Oscar Arellano.<\/p>\n
En el acto, participaron adem\u00e1s el secretario de Gabinete y Modernizaci\u00f3n, Mariano Rosales; el subsecretario de Transformaci\u00f3n Digital y Gesti\u00f3n P\u00fablica, Emilio Ramaci; el subsecretario de Acci\u00f3n Social, Eugenio Barros; y el decano de la mencionada unidad acad\u00e9mica, Gustavo Lazarte, consolidando un espacio de trabajo articulado que busca acercar propuestas de capacitaci\u00f3n gratuitas, actuales y de alta calidad t\u00e9cnica con certificaci\u00f3n universitaria a toda la comunidad catamarque\u00f1a.<\/p>\n
El esquema formativo integral se compone de la Diplomatura en Desarrollo Emprendedor y Gesti\u00f3n de Negocios Locales y de la Diplomatura en Educaci\u00f3n Financiera y Ciudadan\u00eda Digital, ambas planificadas con una duraci\u00f3n total de cuatro meses bajo una modalidad de cursado presencial que contar\u00e1 con soporte virtual constante a trav\u00e9s de la plataforma institucional de la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas.<\/p>\n
Las propuestas acad\u00e9micas est\u00e1n dirigidas de manera abierta a personas mayores de 18 a\u00f1os con t\u00edtulo secundario habilitante, abarcando a emprendedores, comerciantes, trabajadores del sector p\u00fablico y privado, estudiantes, docentes y ciudadanos interesados en adquirir herramientas conceptuales y metodol\u00f3gicas que potencien su empleabilidad y desarrollo profesional en el territorio.<\/p>\n
Palabras del intendente<\/b><\/p>\n
En momentos en que la educaci\u00f3n p\u00fablica universitaria est\u00e1 despreciada por las pol\u00edticas nacionales y debe luchar en la justicia por sus leg\u00edtimos recursos, Saadi ratific\u00f3 su compromiso con la educaci\u00f3n gratuita y de calidad como una pol\u00edtica de Estado.<\/p>\n
\u201cEl conocimiento y la educaci\u00f3n, y fundamentalmente en estos temas, en emprendedurismo, en educaci\u00f3n financiera y digital; son herramientas muy poderosas para transformar la vida de la gente y el futuro de una comunidad\u201d, destac\u00f3 Saadi.<\/p>\n
El intendente se\u00f1al\u00f3 que \u201cestamos viviendo en un mundo muy cambiante, donde la tecnolog\u00eda, la innovaci\u00f3n y las nuevas formas de trabajo generan un desaf\u00edo para todos, y creo que el conocimiento y la educaci\u00f3n son herramientas que les van a permitir a ustedes poder desenvolverse much\u00edsimo mejor\u201d.<\/p>\n
\u201cEntonces aprovechen esta enorme oportunidad que brinda la Universidad Nacional de Catamarca junto con el Nodo Tecnol\u00f3gico, son herramientas que a ustedes les van a permitir hacer su negocio mucho m\u00e1s sustentable, poder administrar mucho mejor sus recursos, poder ver todas las l\u00edneas de financiamiento y actividades que puedan realizar\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n
Saadi sostuvo que \u201cel emprendedor tiene un talento, tiene idea, tiene ganas, pero por ah\u00ed le hace falta no solo financiamiento sino tambi\u00e9n la posibilidad de tener todos los conocimientos para hacer de ese negocio algo sustentable, y no es lo mismo una comunidad con o sin emprendedores. Por eso nosotros necesitamos mucho de ustedes, y por eso celebro estas dos diplomaturas que les van a brindar herramientas a ustedes y a la comunidad, para poder fomentar empleo para el desarrollo y para la producci\u00f3n\u201d.<\/p>\n
Finalmente, el intendente reflexion\u00f3 al subrayar que \u201ctanto se discute hoy, lo escuchaba la vez pasada una nota el ingeniero Arellano hablar sobre el fallo de la Corte, yo estoy convencido de que invertir en educaci\u00f3n, invertir en conocimiento, no es un gasto: invertir en la educaci\u00f3n e invertir en conocimiento es la mejor inversi\u00f3n que pueden hacer los organismos p\u00fablicos, y hoy celebro que dos instituciones como la Universidad Nacional de Catamarca y el municipio hayan decidido afrontar estas dos diplomaturas\u201d.<\/p>\n
Desarrollo emprendedor<\/p>\n
Con respecto al alcance y la estructura de la Diplomatura en Desarrollo Emprendedor y Gesti\u00f3n de Negocios Locales, el trayecto formativo depender\u00e1 acad\u00e9micamente de la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas y de Administraci\u00f3n, y contempla una carga horaria total de 96 horas reloj, distribuidas en 64 horas de clases presenciales semanales y 32 horas destinadas al trabajo aut\u00f3nomo tutorizado del estudiante.<\/p>\n
El plan de estudios se organiza de manera lineal a lo largo de cuatro m\u00f3dulos correlativos de 24 horas cada uno, comenzando por el eje de desarrollo emprendedor y oportunidades de negocio, donde los alumnos aprender\u00e1n a identificar demandas insatisfechas del entorno y evaluar la sustentabilidad multidimensional de sus proyectos mediante el dise\u00f1o conceptual de un producto m\u00ednimo viable.<\/p>\n
Posteriormente, en el segundo m\u00f3dulo, enfocado en el desarrollo y validaci\u00f3n del modelo de negocio, los cursantes utilizar\u00e1n la metodolog\u00eda del Business Model Canvas para definir su identidad organizacional y realizar\u00e1n pr\u00e1cticas de validaci\u00f3n en terreno aprovechando las jornadas de las ferias municipales de la Capital.<\/p>\n
La formaci\u00f3n t\u00e9cnica se profundizar\u00e1 en el tercer m\u00f3dulo, denominado administraci\u00f3n y finanzas del emprendimiento, un espacio clave donde se dotar\u00e1 a los participantes de herramientas esenciales para el registro de ingresos y gastos, la estricta separaci\u00f3n de las finanzas personales y del negocio, la determinaci\u00f3n de costos fijos y variables, el c\u00e1lculo del punto de equilibrio y el conocimiento de normativas impositivas b\u00e1sicas como el monotributo y la facturaci\u00f3n mediante medios de pago digitales.<\/p>\n
Finalmente, el cuarto m\u00f3dulo abordar\u00e1 la comercializaci\u00f3n y el marketing del emprendimiento, capacitando a los asistentes en estrategias de posicionamiento de marca, fidelizaci\u00f3n de clientes, storytelling, uso profesional de redes sociales, configuraci\u00f3n de cat\u00e1logos en WhatsApp Business, dise\u00f1o en Canva y la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica de herramientas de inteligencia artificial orientadas a la promoci\u00f3n de los peque\u00f1os negocios.<\/p>\n
Como instancia de evaluaci\u00f3n obligatoria y transversal, los alumnos deber\u00e1n defender un trabajo final integrador consistente en una exposici\u00f3n persuasiva de tres minutos (Demo Day) que demuestre la viabilidad de sus ideas ante los tutores.<\/p>\n
Educaci\u00f3n financiera<\/p>\n
Por su parte, la Diplomatura en Educaci\u00f3n Financiera y Ciudadan\u00eda Digital se dictar\u00e1 de forma paralela con el objetivo de brindar respuestas concretas en un escenario econ\u00f3mico complejo, acercando nociones de administraci\u00f3n financiera personal tanto para el p\u00fablico en general como para docentes que deseen replicar estos contenidos en las aulas del sistema educativo.<\/p>\n
El tramo dedicado a la ciudadan\u00eda digital pondr\u00e1 especial \u00e9nfasis en la alfabetizaci\u00f3n digital, capacitando a los usuarios en la realizaci\u00f3n segura de tr\u00e1mites ante diversos organismos p\u00fablicos de nivel provincial, municipal y nacional, e incorporando nociones fundamentales de ciberseguridad y protecci\u00f3n de datos necesarias para realizar transacciones comerciales y financieras sin riesgos en el entorno virtual.<\/p>\n
Al respecto, el subsecretario Emilio Ramaci enfatiz\u00f3 que ambas propuestas fueron dise\u00f1adas desde el Nodo Tecnol\u00f3gico pensando de forma directa en mejorar las condiciones de empleabilidad del medio, permitiendo a los graduados robustecer sus curr\u00edculums con el respaldo y el prestigio que otorga la certificaci\u00f3n de la Casa de Altos Estudios.<\/p>\n
De acuerdo con el cronograma oficial establecido por las instituciones organizadoras, el dictado de las carreras se estructurar\u00e1 en dos cohortes diferenciadas para garantizar una cobertura \u00f3ptima y un correcto seguimiento pedag\u00f3gico.<\/p>\n
La primera cohorte iniciar\u00e1 sus actividades \u00e1ulicas durante la semana del 4 de agosto de 2026 y se extender\u00e1 hasta el mes de diciembre, mientras que la segunda cohorte iniciar\u00e1 su cursado en marzo de 2027 para concluir en junio de ese mismo a\u00f1o.<\/p>\n
Cada una de las diplomaturas dispondr\u00e1 de un cupo m\u00e1ximo de 80 participantes por cohorte, lo que permitir\u00e1 alcanzar un total de 160 alumnos matriculados por ciclo y un impacto global de 320 ciudadanos formados al finalizar el programa completo, prioriz\u00e1ndolos de manera especial a aquellos postulantes con residencia en la provincia que acrediten experiencia previa en el sector productivo de bienes y servicios.<\/p>\n
Para concluir, las autoridades informaron que las inscripciones formales para acceder a los cupos de la primera cohorte se habilitar\u00e1n de manera remota el pr\u00f3ximo lunes 6 de julio a partir de las 10:00 horas.<\/p>\n
Los interesados en participar deber\u00e1n completar el formulario en l\u00ednea que se publicar\u00e1 de forma simult\u00e1nea en las redes sociales oficiales del Nodo Tecnol\u00f3gico Municipal y en el sitio web de la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas y de Administraci\u00f3n, requiri\u00e9ndose la carga digitalizada de datos b\u00e1sicos de contacto, nivel de formaci\u00f3n y localizaci\u00f3n geogr\u00e1fica.<\/p>\n